Fana: Des enseignants encadreurs d’enfants, des cadres pionniers et des artistes endogènes outillés par GRADEM sur l’écocitoyenneté et des pratiques artistiques et sportives 

Dans le cadre de la mise en œuvre de son projet intitulé « Les jeunes et notamment les filles, éco citoyens, acteurs de paix et de cohésion sociale » sur co-financement de l’Union Européenne à travers le Kinderrechte Afrika e .V  (KiRA), en partenariat avec les mairies, les centres d’animation Pédagogique et les Organisations de la société civile partenaires, le Groupe de Recherche Action Droit de l’Enfant Mali (GRADEM) a organisé, du 17 au 19 novembre 2023 à son siège à Fana, un atelier de renforcement des capacités  des enseignants encadreurs d’enfants, cadres pionniers et artistes endogènes sur le thème « La citoyenneté, l’écocitoyenneté, les pratiques artistiques et sportives et les techniques d’une bande dessinée ». La cérémonie d’ouverture  était présidée par le directeur du centre d’animation pédagogique (CAP) de Fana, en présence du représentant du maire de la commune de Guégneka et le deuxième adjoint au maire de la commune de Kérela.

L’objectif de cet atelier était de renforcer les capacités des participants (deux cadres pionniers, deux artistes endogènes et 32 enseignants venus des communes d’intervention du projet notamment les communes de: Binko, Guégneka, Zan Coulibaly et kérela) sur l’écocitoyenneté, les pratiques artistiques et sportives et les techniques d’une bande dessinée.

Le directeur du CAP de Fana, Boubacar Aly s’est réjoui de l’organisation de cet atelier. << Cet atelier vient en point nommer.Nous devons faire en sorte que les enseignants, encadreurs d’enfants, les cadres pionniers et les artistes endogènes soient bien imprégnés de  la citoyenneté, de l’écocitoyenneté et des techniques d’une bande dessinée  afin qu’ils puissent la transmettre à nos enfants, qui sont l’avenir de demain et à leur tour de vulgariser ces connaissances acquises auprès des paires>>, a-t-il, affirmé avant d’exhorter les participants à être assidus durant ces trois jours de formation, car, dira-t-il, ces opportunités sont rares.

Pour sa part, le représentant du maire de la commune de Guégneka, a remercié le GRADEM d’être aux cheveux des communautés et des enfants.<< Nous invitons les enseignants encadreurs d’enfants, cadres pionniers et artistes qui sont un pilier fondamental pour l’éducation de nos enfants à être courtois, patients, assidus, attentifs et participatifs pour une meilleure appropriation des modules qui seront traités afin de mieux les transmettre aux enfants>>, a-t-il déclaré.

Il a réaffirmé la disponibilité des collectivités à accompagner GRADEM dans ses actions en faveur de la cohésion sociale et de la paix dans les communautés rurales.

Les participants ont exprimé leur satisfaction tout en rassurant les responsables du GRADEM qu’ils feront la restitution auprès de leurs collègues et  tiendront les séances d’animations avec les enfants pour le transfert des compétences.

Aussi, ils ont félicité et encouragé le GRADEM pour toutes ces initiatives à l’endroit des enfants et des communautés rurales pour une meilleures promotion des droits de l’enfant à travers la cohésion sociale, le vivre ensemble et le sport.

A D